BDAR

Jūsų asmens duomenų valdymas.

Siekdami užtikrinti geriausią Jūsų naršymo patirtį, šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies). Naršydami toliau patvirtinsite savo sutikimą naudoti slapukus. Savo sutikimą bet kada galėsite atšaukti pakeisdami interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.

Slapukų politika Privatumo politika

 


Spausdinti

Finansavimas

Kokybiško ir inovatyvaus ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo užtikrinimas Šalčininkų rajone

Nr. 09.2.1-ESFA-K-728-02-0083

Paraiškos būsena:
Baigtas įgyvendinti
Vykdytojas Šalčininkų rajono savivaldybės administracija
Savivaldybė Šalčininkų raj.
Priemonė IKIMOKYKLINIO IR BENDROJO UGDYMO MOKYKLŲ VEIKLOS TOBULINIMAS
Prioritetas 9 PRIORITETAS. Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas
Kvietimo kodas 09.2.1-ESFA-K-728-02

Pagrindinis projekto tikslas – taikant inovacijas ir skatinant pokyčius švietimo įstaigų veikloje pagerinti ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo kokybę. Projektui atrinktos penkios Šalčininkų rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigos, kuriose pasitelkiant kompetentingą konsultuojančią mokyklą ir veiklos tobulinimo patirties turintį konsultantą, bus siekiama, kad inovatyvių veiklų diegimas darželiuose būtų susietas su naujausių ugdymosi technologijų taikymu ugdymo organizavimo procesuose. Numatomos taikyti ugdymo technologijos integruojančios inovatyvius vaiko patyrimui artimus ugdymosi scenarijus, skaitmeninę įrangą ir priemones. Siūlomos skaitmeninėmis technologijomis grįstos ugdymosi inovacijos leis plėtoti integralumą praplečiant 21 amžiaus vaikų mokymosi sritis ir integruoti STEM, STEAM ar STRREAM sritis. Šių sričių inovacijos numato tiriamąją ir kūrybinę gamtamokslinę, technologinę, inžinerinę, matematinę veiklas kartu ugdant būtinus perkeliamuosius vaikų gebėjimus, tokius kaip komunikavimas, mokėjimas mokytis, problemų sprendimas, kūrybiškumas, skaitymas bei rašymas. Tuo tikslu bus kuriamos tyrimų, kūrybines erdves, kurios paskatins vaikus plėtoti svarbias kompetencijas - kurti, konstruoti, programuoti, tyrinėti, eksperimentuoti, bendradarbiauti ir padėti išreikšti save naudojant žaismingas skaitmenines technines priemones. Pedagogai projekto metu įsigytos edukacinės mokymosi platformos/aplinkos dėka, galės kurti inovatyvius ugdymosi projektus pagal realius vaikų poreikius ir aktualaus ugdymo(si) konteksto specifiką. Inovatyvaus projekto metu praktiškai išbandyti ugdymo(si) modeliai ir eksperimentinės veiklos galės būti pritaikytos ir kitose ikimokyklinio ugdymo įstaigose, pagal šių įstaigų bendruomenių poreikius, taip užtikrinant papildomą projekto naudą bei gerąją patirtį, leisiančią motyvuoti vaikus ugdytis sudėtingesnius įgūdžius per kompleksinę technologijomis grįstą kūrybinę ir tiriamąją veiklą integruojant į ugdymą(si) STEM, STEAM ar STRREAM.


Paraiškų informacija

Paraiškos gavimo data: 2019-01-28
Nr. Vertinimo kriterijus Finansavimo statusas Vertinimo balas
1. Tinkamumo vertinimas Taip (2019-06-04)
2. Naudos ir kokybės vertinimas Taip (2019-06-04) 83.50
Paraiškoje nurodyta projekto vertė: 117 834,64 Eur
Prašoma finansavimo suma: 115 477,94 Eur

Sutarties informacija

Projekto veiklų įgyvendinimo pabaiga: 2021-01-08
Sutarties pasirašymo diena: 2019-10-08
Sutarties galiojimo pabaiga: 2021-03-29
Projekto išlaidų suma, Eur Finansavimas, Eur Apmokėta išlaidų suma, Eur Išmokėtas finansavimas, Eur
117 834,64 115 477,94 114 715,58 112 435,74

Stebėsenos rodiklių pasiekimai

Eilės numeris Stebėsenos rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Siektina reikšmė pasirašytose projektų sutartyse Pasiekta reikšmė
1 Švietimo įstaigų darbuotojai, kurie dalyvavo ESF veiklose, skirtose mokytis pagal neformaliojo švietimo programas Skaičius 30.00 30.00
2 Pagal veiksmų programą ESF finansavimą ugdymo kokybei gerinti gavusios ikimokyklinio ugdymo mokyklos Skaičius 5.00 0

Paskutinė atnaujinimo data: 2022-10-03 08:06

Susiję įrašai