Problemos nustatymas ir priežastys Šiuo metu tiek Lietuvoje tiek pasauliniu mastu yra matoma anglų kalbos mokytojų stokos problema. Mokytojų trūksta tiek valstybiniame sektoriuje tiek privačiame. Visame pasaulyje yra apie 12 milijonų anglų kalbos mokytojų, tačiau Britų taryba teigia, kad, pasaulis per metus vidutiniškai turi papildyti 1,5 milijono mokytojų, iš viso beveik 100 milijonų, kad neatsiliktų nuo precendento neturinčių pokyčių švietimo srityje visame pasaulyje“. Ypatingai trūksta mokytojų, gebančių dėstyti dalykinę anglų kalbą, tokią kaip verslo, medicinos, teisės, ir kitų sričių. Šios sritys reikalauja daug pasirengimo ir dalyko išmanymo, todėl dažnu atveju mokytojai pasirenka mokyti bendrinės anglų kalbos. Kita vertus, didžioji daugumą gerai parengtų specialistų, t.y. anglų kalbos mokytojų, gebančių mokyti dalykinės anglų kalbos, dirba ir teikia savo paslaugas didmiesčiuose, kuomet mažesniuose miesteliuose ir kaimuose tokių specialistų iš vis nėra. Nors situacija šiek tiek pagerėjo paplitus nuotoliniams mokymams, tačiau privačių mokytojų įkainiai periferijos žmonėms dažnai tampa nepakeliama našta. Ypatingai su šia problema susiduria žmonės, ieškantys darbo, kuomet anglų kalbos jiems reikia tam, kad galėtų įsitvirtinti darbo rinkoje ir gauti pajamų, todėl mokymų kaina jiems yra pirminės svarbos klausimas. Projekto poreikis Dėl dalykinės anglų kalbos mokytojų trūkumo kai kurie specialistai nusprendžia netobulinti savo anglų kalbos įgūdžių, kadangi negauna jiems patogaus laiko privačioms ar grupinėms pamokoms ar tiesiog nesuranda mokytojo, kuris išmanytų jų dominančią sritį. Mes siūlome lankstų mokymosi būdą, kuomet žmonės gali pasirinkti kada ir kiek laiko jie gali skirti mokslams ir tai daryti sau patogiu metu ir tempu. Mūsų projekto pagrindinis tikslas padaryti mokymąsi dalykinės anglų kalbos prieinamu visur, nepriklausomai nuo lokacijos ir sumažinti tokių mokslų kainą, kuri šiuo metu tik kyla dėl mokytojų stokos, o tai reiškia, kad tampa vis labiau neprieinama žemas ir vidutines pajamas gaunantiems žmonėms. Ypatingai mūsų programa bus tinkama tiems, kas nori persikvalifikuoti, pakeisti arba surasti darbą, nes pasaulyje yra didžiulis poreikis mokytis anglų kalbos, nes tai yra ir verslo, ir interneto kalba. 2022 m. spalio mėn. 61 % svetainių turinio buvo anglų kalba. 2022 m. pasaulinės internetinės anglų kalbos kaip antros kalbos mokymosi rinkos vertė siekė 10 milijardų JAV dolerių (22 % visos anglų kaip antrosios kalbos rinkos). Šis skaičius ypatingai išaugo prasidėjus COVID -19 pandemijai ir iki šiol nuolatos auga. Atsižvelgdami į didėjantį internetinių mokymų poreikį mes siekiame sukurti programinę įrangą, kuri padės žmonėms išmokti dalykinės anglų kalbos jiems patogiu metu ir tempu. Nors pasaulyje yra sukurta nemažai programų, kurios padeda išmokti anglų kalbos internetu, tačiau visos jos yra orientuotos į pradedančiuosius vartotojus ir nesiūlo dalykinės anglų kalbos. Pastaruosius gali pasiūlyti tik privačias pamokas teikiantys mokytojai. Mūsų kuriamas projektas padarys dalykinės anglų kalbos mokslus finansiškai prieinamesnius, kadangi jie kainuos daug pigiau negu privačios anglų kalbos pamokos. Šiame projekte bus naudojamos tokios inovatyvios technologijos kaip dirbtinis intelektas, kuris atliks sekančias funkcijas: mokinio lygio nustatymas, užduočių parinkimas, klaidų analizė bei tolimesnės mokymų programos parinkimas. Mokinys, prieš pradedamas mokslus, bus testuojamas , ir pagal jo lygį ir dominančią sritį jam bus sudaromos užduotis. Mokiniui atliekant užduotis dirbtinis intelektas analizuos jo daromas klaidas, žodžius, kurių mokinys nežino, ir apdorojęs šiuos duomenis parinks užduotis, kurios padės lengviau įsiminti naujus žodžius ir nustoti daryti klaidas. Tam, kad mokydamiesi platformoje žmonės galėtų praktikuoti savo kalbėjimo žodžiu įgūdžius bus siūlomi simuliuoti pokalbiai. Simuliuoti pokalbiai, kurių metų programėlės vartotojas galėtų dalyvauti virtualiuose pokalbiuose su AI veikėjais, kurie būtų sukurti pagal įvairias profesines sritis. Simuliuoti pokalbiai su AI veikėjais yra esminė programėlės dalis, skirta efektyviam kalbos mokymuisi. Ši funkcija leidžia vartotojams imituoti profesines situacijas, kuriose jie turėtų bendrauti su virtualiais AI veikėjais. Pavyzdžiui, medicinos specialistas gali atlikti virtualią konsultaciją su "pacientu", o teisininkas - dalyvauti virtualioje teismo posėdyje. Toks interaktyvus mokymasis suteikia vartotojui galimybę pasirinkti iš įvairių atsakymų variantų, o AI veikėjas reaguoja į šiuos pasirinkimus, teikdamas dinamišką pokalbį. Be to, jei vartotojas padarytų klaidą, AI veikėjas pateiktų korekciją ar paaiškinimą realiu laiku. Emocinės reakcijos, tokios kaip mimika, tonas ar gestai, gali būti integruotos, jei programėlė turi vizualinę sąsają, suteikiant dar realistiškesnę patirtį. Galiausiai, ši funkcija leidžia vartotojams įrašyti savo pokalbius, analizuoti juos ir tobulėti, o AI adaptyvumas užtikrina, kad mokymosi iššūkiai būtų nuolat atnaujinami pagal vartotojo poreikius. Pagrindinės numatomos programėlės funkcijos paremtos dirbtiniu intelektu integruojant OpenAI: • Personalizuotų užduočių generavimas. Nustačius mokinio lygį ir atsižvelgiant į poreikį, programėlė automatiškai sugeneruos anglų kalbos dalykinius uždavinius. Mokiniui bus pritaikyti uždaviniai konkrečiai jo sričiai ar net specializacijai. Tai sugeneruotų mokiniui labai didelę naudą ir leistų patobulinti savo anglų kalbos įgudžius būtent ten kur reikia. • Virtualus anglų kalbos korepetitorius. Virtualus korepetitorius supažindins mokinį su programėlę, nustatys mokinio lygį, įsigilins į mokinio anglų kalbos poreikį uždavinėdamas personalizuotus klausimus bei atsižvelgdamas į surinktą informaciją paruoš individualų anglų kalbos mokymosi planą, kuris bus nuolatos atnaujinimas įsivertinant mokinio progresą. • Simuliuoti pokalbiai. Simuliuoti pokalbiai su AI veikėjais yra esminė programėlės dalis, skirta efektyviam kalbos mokymuisi. Ši funkcija leidžia vartotojams imituoti profesines situacijas, kuriose jie turėtų bendrauti su virtualiais AI veikėjais. Pavyzdžiui, medicinos specialistas gali atlikti virtualią konsultaciją su "pacientu", o teisininkas - dalyvauti virtualiame teismo posėdyje. Platformoje galima bus ne tik mokytis iš dirbtinio intelekto parinktų užduočių bet taip pat ir užsisakyti pamoką/konsultaciją su profesionaliu mokytoju. Tai galima bus padaryti naudojant mūsų patogią sistemą, kurioje matysis visi prienami mokytojo laikai. Taip pat planuojame pasiūlyti ir patogią apmokėjimo sistemą, kur klientas galės pasirinkti jam tinkamiausią planą ir apmokėti jį tiesiogiai per el.bankininkystę arba kitą e-mokėjimą. Projektas nedarys neigiamo poveikio horizontaliems principams ir jo veikla tiesiogiai prisideda prie inovatyvumo (kūrybingumo) horizontaliojo principo. Projekto veiklos vykdomos atsižvelgiama į Jungtinių Tautų neįgaliųjų teisių konvencijos nuostatas bei atitinka projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus dėl HP ir atitinkamas Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatas. Projektu taip pat siekiama prisidėti prie 2022–2030 metų Lietuvos Respublikos ekonomikos ir inovacijų ministerijos ekonomikos transformacijos ir konkurencingumo plėtros programoje numatytos 2 problemos – verslas neišnaudoja skaitmeninio potencialo, sprendimo.