Marijampolės savivaldybėje ir mieste susiduriama su keliais esminiais iššūkiais, susijusiais su darbingo amžiaus jaunimo ir paskutinių klasių moksleivių profesiniu pasirinkimu bei integracija į darbo rinką. KTU ir Marijampolės verslo tarybos surinktais duomenimis (Priedas 2), didelė dalis abiturientų nesirenka inžinerinių ar technologinių specialybių, kurios yra itin paklausios darbo rinkoje – tik 43–45 % jų tęsia studijas universitetuose, o apie 23–24 % po mokyklos baigimo iš viso nesimoko. Trūksta aiškaus profesinio orientavimo ir informavimo apie karjeros galimybes technologijų sektoriuje. Jauni specialistai po studijų dažnai negrįžta į Marijampolės regioną, nes jiems trūksta praktinės patirties, tiesioginio ryšio su vietos verslu ir aiškių įsidarbinimo perspektyvų. Regiono verslas susiduria su sunkumais pritraukiant jaunus kvalifikuotus darbuotojus, nes nėra pakankamai išvystytos mentorystės, pameistrystės ir praktikos programos, kurios padėtų jaunimui sklandžiai pereiti iš mokymosi į darbo rinką. Šie duomenys, aptarti 2025-07-19 išplėstiniame Marijampolės verslo tarybos, kurios nariu be kitų verslų ir valdžios atstovų yra ir CIE LT FORGE, posėdyje kartu su KTU atstovais, išplėtojo Marijampolės VPS 2024-2029 nustatytą problematiką, kur įvardijama, kad labiausiai ekonominio gyventojų aktyvumo srityje gyventojams trūksta naujų profesinių įgūdžių įgijimui reikalingų paslaugų (neformalus profesinis mokymas, ugdymas darbo vietoje, praktika ir kt., SI-26) bei tarpininkavimo ir informavimo paslaugų ir pagalbos įdarbinant (informacija apie darbo vietas, profesinis orientavimas, motyvavimas imtis aktyvios veiklos ir kt., SI-27). Verslo taryboje konstatuota, kad šios problemos kyla dėl kelių pagrindinių priežasčių. Technologinės ir inžinerinės profesijos nėra pakankamai populiarinamos tarp jaunimo, todėl moksleiviai nesirenka šių specialybių, net jei jos garantuoja stabilias karjeros perspektyvas. Karjeros planavimo ir orientavimo veiklos mokyklose yra ribotos, o informacija apie regiono darbo rinkos poreikius nepasiekia jaunuolių laiku. Verslo ir švietimo įstaigų bendradarbiavimas dar nėra pakankamai išplėtotas – jaunimui trūksta galimybių atlikti praktiką realiose darbo vietose, dalyvauti mentorystės programose ar susipažinti su moderniomis darbo sąlygomis technologijų sektoriuje. Be to, regiono patrauklumas jauniems specialistams nėra pakankamai iškomunikuotas – trūksta aiškių iniciatyvų, kurios paskatintų juos pasilikti arba sugrįžti po studijų. Projektas „BeTech Akademija“ bus orientuotas į darbingo amžiaus jaunimą ir paskutinių klasių moksleivius, siekiant padėti jiems įgyti technologinius įgūdžius, paskatinti rinktis inžinerines ir technologines specialybes bei užtikrinti sklandų perėjimą iš mokymosi į darbą. Karjeros orientavimo ir informavimo veiklos padės moksleiviams priimti informuotus sprendimus dėl ateities profesijos ir susipažinti su realiais technologijų sektoriaus poreikiais. 6 mėnesių neformaliojo technologijų ugdymo programa suteiks praktinių įgūdžių, kurie atitinka regiono verslo lūkesčius, o savanorystės, savanoriškos praktikos ir pameistrystės programos leis dalyviams įgyti realios darbo patirties įmonėse, tokiose kaip UAB CIE LT Forge. Be to, bus stiprinamas verslo ir švietimo bendradarbiavimas, organizuojant pažintinius vizitus į įmones, mentorystės programas ir darbo rinkai aktualius mokymus, kurie padės jaunimui geriau pasiruošti ateities karjerai. Tokiu būdu projektas ne tik padės jaunimui susipažinti su technologijų sektoriumi, bet ir tiesiogiai prisidės prie darbo rinkos stiprinimo Marijampolės regione. Šio poveikio bus siekiama įgyvvendinant naujų profesinių ir kitų reikalingų įgūdžių įgijimo veiklas (PFSA 2.1.2.1.), per a) ekonomiškai neaktyvių asmenų mokymą, neformalųjį švietimą (PFSA 2.1.2.1.2.) - projekte organizuojama 6 mėnesių technologinių-inžinerinių įgūdžių ugdymo ugdymo programa, skirta mokyklinio amžiaus ekonomiškai neaktyviems asmenims, vykdant praktinius mokymus, atitinkančius darbo rinkos poreikius, b) savanoriškos veiklos skatinimą (PFSA 2.1.2.1.3.) organizacijose, kuriose galima įtvirtinti neformalaus ugdymo programoje įgytas žinias ir įgūdžius, c) praktinių darbo įgūdžių įtvirtinimą per pameistrystę (PFSA 2.1.2.1.4.), bendradarbiaujant su UAB CIE LT FORGE, d) suteikiant savanoriškos praktikos galimybes (PFSA 2.1.2.1.5.), kai dalyviai bus įtraukiami į praktines veiklas įmonėse, kurios leis susipažinti su technologinių profesijų darbo specifika. Taip pat bus vykdoma informavimo, konsultavimo, tarpininkavimo įdarbinant veikla (PFSA 2.1.2.2.), įtraukiant 42 dalyvius, kurie dalyvaus karjeros renginiuose, grupinėse ir individualiose konsultacijose, informaciniuose renginiuose, skirtuose jaunimui, atitinkančiam ekonomiškai neaktyvaus darbingo amžiaus asmens reikalavimus. Projekto įžanginio etapo metu iš 42 dalyvių bus atrinkti 10, kurie dalyvaus sekančiame etape - neformaliojo ugdymo programoje, po kurios dalis dalyvių bus pasirinkę inžinerinio - technologinio pobūdžio studijas aukštojo ar profesinio mokslo įstaigose, o kita dalis bus nukreipta į praktinių įgūdžių įtvirtinimo veiklas - savanorystę (2 asmenys), savanorišką praktiką (2 asmenys), pameistrystę (1 asmuo). Siekiama, kad projekto metu inžinerinio - technologinio pobūdžio studijas pasirinktų bent 2 projekto dalyviai (siekiama, kad tiek dalyvių pasrinktų stoti/įstotų į šias specialybes). Dalyvių skaičius pasirinktas įvertinant galimas veiklų apimtis ir tikslinės grupės imtį. KTU skaičiavimai atskleidžia, kad 2025/26 mokslo metais Marijampolės savivaldybėje bus 520 abiturientų, 2026/27 - 528 abiturientai. Kadangi miesto teritorijoje yra net 3 gimnazijos iš 4, galima daryti prielaidą, kad bent pusė šių moksleivių bus tinkami projekto dalyviai (projektas bus įgvendinamas 2025-2027 metais). KTU skaičiavimai atskleidžia, kad 43 proc. moksleivių renkasi studijas universitete, tačiau tik šiek tiek daugiau nei 20 proc. iš jų studijuoja inžinerines specialybes. Galima įvertinti, kad aktyvių ir siekiančių studijuoti universitetuose iš nurodytos imties gali būti apie 240, tačiau sekant inžinerines specialybes studijuoti pasirenkančių asmenų skaičiaus tendencijomis iš jų projekte sudalyvautų 20 proc. Dalyvių surinkimą padės užtikrinti ir Sūduvos gimnazijos kaip partnerio dalyvavimas projekte, nors dalyviai bus kviečiami atvirais kvietimais, nesvarbu kurioje miesto gimnazijoje mokosi (dalyviai turės atitikti reikalavimą būti miesto gyventojais). Šis projektas yra reikšmingas Marijampolės miesto vietos plėtros strategijos 2024-2029 m. įgyvendinimui, kadangi prisideda prie VPS tikslo ir uždavinių pasiekimo ir planuojamų rezultatų. Projektu siekiama sprisidėti prie VPS 1 tikslo „Skatinti socialinę atskirtį patiriančių Marijampolės miesto gyventojų integraciją į visuomenę“ 1.2 uždavinio – skatinti Marijampolės miesto gyventojų ekonominį aktyvumą ir verslumą 1.2.1. veiksmo "Ekonominio aktyvumo skatinimas, ugdant darbo rinkoje reikalingus ir verslumo įgūdžius" įgyvendinimo, sprendžiant SSGG nurodytą silpnybę "Ekonominio aktyvumo paskatų, įskaitant skatinimą kurti/plėtoti socialinį verslą, trūkumas (SI-2, SI-3, SI-26, SI-27, SI-28) įtakojančias problemas ir vykdant veiklas apimančias tokius veiksmus kaip naujų profesinių ir kitų reikalingų įgūdžių įgijimas ar bedarbių ir ekonomiškai neaktyvių asmenų informavimas, konsultavimas, tarpininkavimas ar kita pagalba įdarbinant, įtraukiant į neformalųjį švietimą (įskaitant neformalųjį profesinį mokymą), praktikos atlikimą, visuomeninę ir (ar) kultūrinę veiklą (pvz.: profesinis orientavimas, motyvavimas imtis aktyvios veiklos). Įgyvendinant projektą bus besąlygiškai laikomasi horizontaliųjų principų reikalavimų ir bus užtikrintos visos asmenų teisės nepažeidžiant Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos reikalavimų į procesą, įtraukiant miesto bendruomenės, viešojo ir privataus sektoriaus atstovus. Bus prašoma avanso lėšų projektui įgyvendinti, kadangi apyvartinių lėšų projekto įgyvendinimui organizacijos neturi.