Quality time solutions, MB (www.kaipsekasi.lt) – didelį ir inovacijomis grindžiamą verslo plėtros potencialą turinti labai maža įmonė, kuria inovatyvų sprendimą – tiražuojamą paslaugą, kuriai sukurti panaudojamos dirbtinio intelekto technologijos, kalbos ir kalbėjimo sutrikimų diagnostikos ir korekcijos skaitmenizavimui. Sukaupusi didelę patirtį dalyvaudama Mokslo, inovacijų ir technologijų agentūros (MITA) „TechHub“ pre-akceleratoriaus programoje, „Change4Future“ socialinio verslo hakatone, bendraudama su potencialiais investuotojais, tiksliniais vartotojais ir kt., įmonė identifikavo problemas, su kuriomis susiduria kalbos ir kalbėjimo sutrikimų diagnostikos ir korekcijos paslaugų teikimo proceso dalyviai – logopedo paslaugas teikiančios įmonės, centrai, individualūs logopedai specialistai ir kt., šalies ugdymo įstaigos (darželiai, mokyklos), šeimos, auginančios vaikus su kalbėjimo ir kalbos sutrikimais. Remiantis LR švietimo, mokslo ir sporto ministerijos duomenimis (2022), vaikų, turinčių kalbos ir kalbėjimo sutrikimus skaičius šalyje sparčiai auga. Tyrimų duomenimis, didžioji dalis turinčiųjų specialius ugdymosi poreikius (SUP) vaikų yra susiję su kalbėjimo ir kalbos sutrikimais – jų per 2018–2021 m. laikotarpį padaugėjo nuo 36,6 tūkst. iki 37,1 tūkst., o turintys kalbėjimo ir kalbos sutrikimų mokiniai bendrai (visų SUP poreikių lygmenų) sudaro daugiau nei pusę visų SUP turinčių mokinių (42,5 tūkst. iš 71,4 tūkst. SUP turinčiųjų 2021 m.), dauguma šių mokinių ugdomi ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo pakopose (2022. Įtraukusis ugdymas). Atliepdama poreikius rinkoje, įvertinusi rinkos tyrimais pagrįstą aktualumą, įmonė inicijuoja projektą, kuriuo siekia spręsti šias PROBLEMAS: ● Uždelstas logopedo paslaugos poreikio identifikavimas (uždelsta diagnostika), t.y. uždelstas kalbos ir kalbėjimo sutrikimo diagnozavimas, pavėluotas problemos identifikavimas sąlygoja neigiamas pasekmes paslaugų teikimui, paslaugų efektyvumui ir rezultatyvumui (t.y. kalbos ir kalbėjimo sutrikimai efektyviausiai įveikiami ankstyvoje vaikystėje, todėl ankstyvas paslaugų poreikio identifikavimas yra labai svarbus ir būtinas, siekiant tikslingos ir kokybiškos logopedo pagalbos bei geresnių vaikų ugdymo(si) pasiekimų, sutrikimų įveikimo). ● Nepakankamas logopedo paslaugos prieinamumas, didelis logopedų specialistų trūkumas darbo rinkioje (tiek dimiesčiuose, ypatingai regionuose), tiek valstybiniame sektoriuje (ugdymo paslaugas teikiančiose įstaigose – darželiuose, mokyklose ir kt.), tiek privačiame sektoriuje (privačias logopedo paslaugas teikiančiose įmonėse ir kt.) lemia nepakankamą paslaugos prieinamumą. Tyrimų duomenimis, labiausiai logopedų specialistų trūksta Vilniuje (net 44 proc. ugdymo įstaigų neturi šių specialistų), Klaipėdoje tokių įstaigų – 37 proc., o Kaune – 35 proc., o situacija regionuose taip pat labai sudėtinga. Šiuo metu didėjanti ugdymo įtrauktis dar labiau padidina logopedų poreikį, prailgina norinčių pasinaudoti paslauga eiles privačiame sektoriuje. Dėl šių priežasčių, ne visoms šeimoms, auginančioms kalbos ir kalbėjimo sutrikimą turinčius vaikus logopedo paslaugos yra prieinamos. Remiantis tyrimų duomenimis, 2019 m. logopedinės pagalbos prieinamumas ikimokyklinėse ugdymo įstaigose siekė 85 proc. Logopedinė pagalba mažiau prieinama Vilniaus, Kauno miestų, Šilutės rajono ikimokyklinių įstaigų ugdytiniams. Labiausiai logopedų trūksta šalies nevalstybinėse ikimokyklinio ugdymo įstaigose ir mažųjų savivaldybių kaimo mokyklose. 2019 m. 28 proc. šalies mokyklų neturėjo specialiųjų pedagogų ar logopedų ● Neužtikrinamas savalaikis ir nepertraukiamas paslaugos teikimas, atitinkantis paslaugos vartotojų poreikius – dėl specialistų trūkumo bei didelės paslaugų kainos paslauga prieinama vidutiniškai 1 kartą per savaitę (retesniais atvejais – 2 kartus), o esant dažnam vaikų sergamumui neužtikrinamas nepertraukiamas paslaugos teikimas – vaikams pradėjus lankyti ugdymo įstaigas ir dažnai sergant, logopedo paslauga realiai yra teikiama 1– 2 kartus per mėnesį. Toks paslaugos teikimas neatitinka vartotojų poreikių ir problematikos pobūdžio, reikalaujančio nuolatinio ir nepertraukiamo darbo sprendžiant kalbos ir kalbėjimų sutrikimų korekcijas. ● Paslauga teikiama neefektyviai, neužtikrinamas paslaugos teikimo planingumas, sistematiškumas ir kompleksiškumas, t.y. į pagalbos vaikui procesą neintegruojamos vaiko kalbos ir kalbėjimo sutrikimų korekcijos procese dalyvaujančios šalys: a) logopedo paslaugų teikėjas vaiko ugdymo įstaigoje; b) privatus logopedo palsaugų teikėjas; c) vaiko mokytojai; d) padėjėjai ir kiti pagalbo svaikui specialistai; e) vaiko tėvai. Tuo tarpu Makauskienė (2008) disertaciniame tyrime pagrindė aktyvaus mokytojų ir tėvų dalyvavimo logopedinės pagalbos procese svarbą, akcentuodama aktyvų šeimos dalyvavimą. Mokslininkė akcentavo, kad nuo specialistų gebėjimo teikti kvalifikuotą logopedinę pagalbą ir tėvų pasitenkinimo teikiama pagalba ženklia dalimi priklauso tėvų įsitraukimas į ugdymo procesą ir vaikų ugdymo(si) motyvacijos skatinimas. ● Per didelė paslaugos kaina. Nors vienų individualių kalbos sutrikimų korekcijų pratybų paslaugų kaina rinkoje svyruoja nuo 20-40 eurų (priklausomai nuo miesto, specialisto kompetencijos, trukmės), dėl problematikos pobūdžio, specialistų rekomenduojamas paslaugos teikimo periodiškumas – 3 kartai per savaitę. Todėl logopedo paslaugų keina kalbos ir kalbėjimo sutrikimą turintį vaiką auginančioms šeimoms išauga iki 60-120 eurų / savaitei, o tai yra 240-480 eurų mėnesiui (pie kurių ne retai prisideda papildomos išlaidos kurui, vykstant iš regionų ir kt.). Specialių ugdymosi poreikių vaiką auginančiai šeimai tokia palsaugų kaina yra ženkliai per didelė, todėl neretai šeimos apriboja paslaugos teikimą – iki 1 karto per savaitę, kas ženkliai sumažina paslaugos teikimo efektyvumą ir rezultatyvumą. Problemų atsiradimo PRIEŽASTYS: ● Sisteminės logopedų specialistų rengimo klaidos, nulėmusios nepakankamą logopedų specialistų parengimą švietimo įstaigose – ilgą laiką logopedai buvo rengiami tik Šiaulių akademijoje, dėl ko nebuvo užtikrintas reikiamas specialistų parengimas ir susidarė ženklus šių specialistų trūkumas darbo rinkoje – remiantis Lietuvoje dirba 1560 logopedai (Vyriausybės strateginės analizės centro (STRATA) atlikta pedagogų poreikio prognozė). ● Ženkliai išaugęs vaikų su kalbos raidos sutrikimais skaičius. Remiantis LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos duomenimis (2022), vaikų, turinčių kalbos ir kalbėjimo sutrikimus skaičius šalyje sparčiai auga. Tyrimų duomenimis, didžioji dalis turinčiųjų specialius ugdymosi poreikius (SUP) vaikų yra susiję su kalbėjimo ir kalbos sutrikimais – jų per 2018–2021 m. laikotarpį padaugėjo nuo 36,6 tūkst. iki 37,1 tūkst., o turintys kalbėjimo ir kalbos sutrikimų mokiniai bendrai (visų SUP poreikių lygmenų) sudaro daugiau nei pusę visų SUP turinčių mokinių (42,5 tūkst. iš 71,4 tūkst. SUP turinčiųjų 2021 m.). Projekto POREIKĮ pagrindžia šie veiksniai: ● Jeigu aukščiau minėtos problemos nebus išspręstos, šalyje nuolat didėjant kalbos ir kalbėjimo sutrikimus turinčių vaikų skaičiui (ŠMM, 2022), numatomos neigiamos galimos pasekmės: a) didės atotrūkis tarp logopedų paslaugų paklausos ir pasiūlos; b) išryškės pajamų nelygybės įtaka paslaugos prieinamumui (kalbos ir kalbėjimo sutrikimų diagnostika ir savalaikė korekcija taps aukštesnes pajamas gaunančių šeimų privilegija); c) mažės paslaugos prieinamumas regionuose, d) prastės teikiamų paslaugų kokybė, ilgės sutrikimų įveikimo laikas; e) prastės vaikų, turinčių kalbos ir kalbėjimo sutrikimus mokymosi pasiekimai, socializacija, emocinė savijauta ir kt. ● Verta investuoti lėšas į šį projektą, nes: pirma, projektu sprendžiamos problemos, kurias išgyvena labiausiai pažeidžiama visuomenės grupė – vaikai, projektu siekiama užtikrinti jų teisę į savalaikes, kokybiškas ir prieinamas kalbos ir kalbėjimų sutrikimų diagnostikos ir korekcijų paslaugas; antra, projekte kuriamas sprendinys turi didelį komercializavimo potencialią užsienio rinkose (adaptuojant algoritmą konkrečios šalies kalbai ir metodikai); trečia, projekto vykdytojas Quality time solutions, MB prisideda prie projekto įgyvendinimo savomis lėšomis (16 tūkst. eur); ketvirta, projekto komanda turi žinių ir patirties MTEP projektų įgyvendinime, sprendinių komercializavime, kalbos ir kalbėjimų sutrikimų diagnostikoje ir korekcijose. ● Projektu numatoma spręsti šiuos rinkos netolygumus: pirma, atotrūkis tarp logopedo paslaugų paklausos ir pasiūlos, tiek švietimo įstaigose, tiek privačiame sektoriuje nepatenkinama paklausa; antra, nevienodas paslaugos prieinamumas didmiesčiuose ir regionuose, t.y. dėl paslaugų teikėjų trūkumo logopedo paslaugų teikimas regionuose dažnai yra ribotas, šeimos priverstos ieškoti paslaugos teikėjų didmiesčiuose (virš 40 km spinduliu), dėl ko neužtikrinamas tęstinis paslaugos teikimas (apsiribojama 1 karto per savaitę vizitu); trečia, nevienodas paslaugos prieinamumas skirtingomis pajamomis disponuojančiose šeimose. Numatomos problemos SPRENDIMO BŪDAS – sukūrimas dirbtinio intelekto technologijomis pagrįstos, kalbos ir kalbėjimo sutrikimų diagnostikos ir korekcijos skaitmenizuotos sistemos, kuri leis pasiekti šiuos REZULTATUS: savalaikę paslaugų poreikio diagnostiką, kalbos diagnostikos ir korekcijos paslaugų prieinamumą, savalaikį ir nepertraukiamą, efektyvų paslaugų teikimą už prieinamą kainą, planingą ir sisteminį palsaugos teikimo procesą, užtikrinantį pagalbos kompleksiškumą, integruojant visus paslaugos teikimo procese dalyvaujančius suinteresuotus asmenis (ugdymo įstaigos logopedą, padėjėją, pagalbos specialistą, mokytoją, privataus sektoriaus logopedą, tėvus ir kt.). Projektu prisidedama prie horizontaliųjų principų įgyvendinimo: darnaus vystymosi, lygių galimybių, nediskriminavimo, įskaitant prieinamumo visiems užtikrinimą ir kt.), atsižvelgiama į JT neįgaliųjų teisių konvencijos nuostatas.