Skip to main content
BDAR

Slapukų naudojimas

Siekdami užtikrinti geriausią Jūsų naršymo patirtį, šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies). Naršydami toliau, patvirtinsite savo sutikimą naudoti slapukus. Savo sutikimą bet kada galėsite atšaukti, pakeisdami interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.

 

Kvietimo numeris

10-048-P

Projekto numeris

10-048-P-0026

Sutarties įsigaliojimo data

2025-03-27 00:00

Projekto vykdytojas

Viešoji įstaiga Elektrėnų profesinio mokymo centras

Vykdytojo kodas

190976966

Veiklų vykdymo pabaigos data

2026-04-30 00:00

Administruojanti institucija

Centrinė projektų valdymo agentūra

Bendra projekto tinkamų finansuoti išlaidų suma

23 522,51 €

Projektu sprendžiamos problemos

VšĮ Elektrėnų profesinio mokymo centras (toliau – EPMC) yra profesinio mokymo įstaiga, kurios strateginis tikslas – teikti kokybiškas mokymo paslaugas, atsižvelgiant į visuomenės lūkesčius ir paslaugų vartotojų poreikius. Profesinio mokymo paslaugų poreikis darbo rinkoje kasmet auga. Švietimo problemos analizėje „Bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo sinergija“, publikuotoje 2022 m. rugsėjo 5 d., teigiama, kad vienas iš esminių profesinio mokymo sistemos trūkumų – mokinių įgyjamos žinios ir įgūdžiai neatitinka darbo rinkos poreikių. Atlikus analizę buvo prieita prie išvadų, kad profesinio mokymo aprėptis Lietuvoje vis dar atsilieka nuo valstybės lūkesčių ir Europos Sąjungos vidurkio. Tik apie 26 proc. mokinių siekia įgyti išsilavinimą profesinio mokymo įstaigose. Projektu siekiama sudaryti galimybes mokiniams, baigusiems pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, mokytis pagal IV kvalifikacijos lygio (60 kreditų) formaliojo profesinio mokymo Informacinių ir ryšių technologijų aptarnavimo techniko modulinę profesinio mokymo programą bei kartu nuosekliai mokytis pagal bendrojo ugdymo programas – pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį ir vidurinio ugdymo programą. Ši programa vadinama eksperimentine mokymo programa ir padeda jaunam žmogui greičiau integruotis į darbo rinką, pradėjus mokytis profesijos I-oje gimnazijos klasėje. Baigęs eksperimentinę profesinio mokymo programą ir įgijęs vidurinį išsilavinimą kartu su profesija asmuo nepraranda metų, jei neįstoja į aukštąją mokyklą ir gali iškart tęsti kvalifikuotą darbą, kadangi jau yra įgijęs kvalifikaciją ir turi profesinio mokymo diplomą. Neįgyvendinus projekto, asmenys praranda galimybę nuosekliai mokytis pagal pagrindinio ugdymo programos II-ąją dalį ir vidurinio ugdymo programą bei profesinio mokymo programą. Įgyvendinant projektą eksperimentinės profesinio mokymo programos bus vykdomos laikantis eksperimento organizavimo sąlygų, nustatytų Eksperimento tvarkos apraše. Bus atsižvelgiama į Jungtinių Tautų neįgaliųjų teisių konvencijos nuostatas. Projekto įgyvendinimo metu bus laikomasi moterų ir vyrų lygybės ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos, darnaus vystymosi principų. Projektas atitinka reikšmingos žalos nedarymo horizontaliuosius principus, yra tvarus aplinkos atžvilgiu ir vykdomas visapusiškai atsižvelgiant į Europos Sąjungos klimato ir aplinkos apsaugos standartus ir prioritetus. Projekto veiklomis aktyviai prisidedama prie darnaus vystymosi ir lygių galimybių visiems įgyvendinimo. Prieš įgyvendinant pirminio profesinio mokymo programą EPMC, buvo atliekama tikslinės grupės žodinė apklausa, siekiant nustatyti, ar jos nariai turi specialiųjų poreikių, į kuriuos veiklos organizatorius turėtų ir galėtų (atsižvelgiant į profesijos specifiškumą) atsižvelgti (t. y. siekiant išsiaiškinti visus dalyvių specialiuosius poreikius ir atsižvelgiant į juos visiems dalyviams užtikrinti galimybes dalyvauti projekto veiklose). Tikslinės grupės asmens duomenys tvarkomi gavus duomenų subjekto sutikimą ir laikantis Bendrojo duomenų apsaugos reglamento reikalavimų. Projekto veiklos vykdomos Lietuvos Respublikoje.
Daugiau Mažiau

Projekto tikslas

Sudaryti galimybes mokiniams, baigusiems pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, mokytis eksperimentinėje profesinio mokymo programoje.

Programos tipas

Naujos kartos Lietuva

Komponentas

Kokybiškas ir prieinamas švietimas visą gyvenimą kiekvienam gyventojui
Teritorija, kuriai tenka didžioji dalis projekto lėšų
Regionas Apskritis Savivaldybė
Netaikoma Vilniaus apskritis Elektrėnų sav.
ES fondas
Veiklos pavadinimas Fondas
Priemonių bendrajam ugdymui ir profesiniam mokymui suartinti parengimas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonė
Finansavimo šaltiniai
Finansavimo šaltinio kodas Finansavimo šaltinio forma Finansavimo šaltinio suma
1. Projektams skiriamos finansavimo lėšos 23 522,51 €
1.2. EGADP subsidijos lėšos 23 522,51 €
2. Nuosavas įnašas 0,00 €
Stebėsenos rodikliai
Pavadinimas Stebėsenos rodiklio pradinė reikšmė Stebėsenos rodiklio siektina reikšmė
Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius 0,00 28,00
Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ar mokymo veiklos (išskyrus skaitmeninių įgūdžių ugdymą) dalyvių skaičius 0,00 28,00
Paramą gaunančių 15–29 metų jaunuolių skaičius 0,00 28,00
Projekto veiklos
Sutarties projekto veiklos numeris ir pavadinimas Sutarties poveiklės numeris ir pavadinimas
12-003-03-04-03-03 Priemonių bendrajam ugdymui ir profesiniam mokymui suartinti parengimas 12-003-03-04-03-03-02 Eksperimentinių profesinio mokymo programų plėtojimas
Sutarties intervencinių priemonių srities duomenys
  • 103 - Parama darbo rinkos poreikių tenkinimui ir pokyčiams
Mums svarbi Jūsų patirtis naudojantis virtualiu asistentu – palikite atsiliepimą, tai užtruks vos minutę.
Ar radote informaciją, kurios ieškojote?
1 žvaigždutė „Ne, neradau“
5 žvaigždutės „Taip, radau viską“
Virtualus asistentas aktualių kvietimų paeiškai