Pastebima, jog profesinio mokymo įstaigose auga mokinių skaičius, kurie renkasi mokytis pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį ir siekia įgyti pagrindinį išsilavinimą. Tuo tarpu mokinių, kurie renkasi mokytis tik pagal pirminio profesinio mokymo programas (ISCED 2, minimalus reikalaujamas išsilavinimas - pradinis) skaičius yra mažėjantis ir mažesnis už profesinio mokymo įstaigose besimokančių tik pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį mokinių skaičių. Įstaigoje mokiniai įgiję pagrindinį išsilavinimą tęsia mokymąsi pagal pirminio profesinio mokymo programas kartu su vidurinio ugdymo programa, siekdami įgyti vidurinį išsilavinimą ir kvalifikaciją. Vyraujant nepakankamai profesinio mokymo programų pasiūlai mokiniams, baigusiems pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, kyla poreikis didinti galimybes mokymuisi pagal bendrojo ugdymo programas (pagrindinio ir vidurinio) kartu su profesinio mokymo programomis. Eksperimentinių profesinio mokymo programų įgyvendinimas sudaro galimybę mokiniams anksčiau įgyti IV lygio profesinę kvalifikaciją kartu su viduriniu išsilavinimu bei galimybes greičiau jaunam kvalifikuotam specialistui įsitraukti į darbo rinką. Mokymasis iki profesinės kvalifikacijos įgijimo eksperimentinėje profesinio mokymo programoje trunka trumpiau - iki 4 metų, kai tuo tarpu mokymasis įprastu būdu trunka 5 metus (t. y. pagrindinio išsilavinimo įgijimas (2 metai pagrindinio ugdymo programos II dalis) ir tik po to mokymasis vidurinio ugdymo programoje kartu su profesinio mokymo programa (iki 3 metų). Įgyvendinant projektą nebuvo apribojimų ir veiksmų, kurie turėtų neigiamą poveikį horizontaliųjų principų ir atitinkamų Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatų laikymuisi, projekto veiklomis buvo aktyviai prisidedama prie darnaus vystymosi ir lygių galimybių visiems horizontaliųjų principų įgyvendinimo. Tikslinės grupės asmens duomenys buvo tvarkomi gavus duomenų subjekto sutikimą ir laikantis Bendrojo duomenų apsaugos reglamento reikalavimų.