Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centras itin didelį dėmesį skiria rinkos poreikius atitinkančių specialistų rengimui. Šiuo metu esminės kompetencijos, kurios itin reikalingos darbo rinkai bei skatina konkurencingumą yra ne tik profesinės kompetencijos, bet ir skaitmeninės kompetencijos, bei kompetencijos orientuotos į žaliąją pertvarką. Pagal Užimtumo tarnybos prie Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijos direktoriaus įsakymą Nr. V-52 2024-03-08 redakciją, Automatinių sistemų mechatroniko specialybė yra aukštą pridėtinę vertę kuriančių kvalifikacijų ir kompetencijų sąraše. Projekto metu bendrojo lavinimo mokyklų vidurinio ugdymo programų mokiniai mokysis “Automatinių gamybos sistemų pavarų ir mechanizmų remontas ir techninė priežiūra“ profesinio mokymo modulį. Daugiausia dėmesio bus skiriama praktiniam darbui, kurio metu mokiniai išbandys aktyviais mokymo metodais paremtas užduotis, taikys efektyvias mokymo strategijas, plėtojančias loginį mąstymą ir skaitmenines kompetencijas. Modulis įgyvendinamas ir naudojant virtualią mokymosi aplinką „Moodle“. Profesinio mokymo modulių įgyvendinimas taip pat prisidės prie darnaus vystymosi. Nors žemės ūkis dažnai nėra pirmas pasirinkimas tarp jaunimo, jis išlieka svarbus Lietuvos ekonomikai. Dėl sparčios mechanizacijos, kvalifikuotų traktorininkų poreikis nuolat auga. Šiuolaikiniai traktoriai – tai pažangios mašinos, kurių valdymas reikalauja specifinių žinių. TR1 kategorijos traktorių vairavimo modulis suteiktų jaunimui galimybę susipažinti su moderniomis žemės ūkio technologijomis ir įgyti praktinių įgūdžių, kurie atvertų duris į sėkmingą karjerą šioje srityje. Modulio mokymosi metu skaitmeniniais būdais bus vystomi mokinių komunikacija, bendradarbiavimas ir problemų sprendimas, kreipiamas dėmesys į technologinį saugumą. Ne mažiau svarbus ir žaliosios pertvarkos kompetencijų ugdymas - mokiniai bus supažindinti su aplinkosaugos reglamentais ir tarptautiniais standartais, skirtais mažinti neigiamą traktorių poveikį aplinkai, bei prisidedama prie gamtos populiarinimo, plečiamas sisteminis mąstymas įžvelgiant sąsajas tarp įvairių veiklų, apimančių žemės ūkį, pramonę, technologijas ir gamtosaugą. Projekte nėra numatyti apribojimai, kurie turėtų neigiamą poveikį moterų ir vyrų lygybės ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos principams įgyvendinti. Projektas atitinka reikšmingos žalos nedarymo principą, yra tvarus aplinkos atžvilgiu ir bus vykdomas visapusiškai atsižvelgiant į Europos Sąjungos klimato ir aplinkos apsaugos standartus ir prioritetus, kaip tai suprantama pagal 2020 m. birželio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) Nr. 2020/852 dėl sistemos tvariam investavimui palengvinti sukūrimo, kuriuo iš dalies keičiamas Reglamentas (ES) 2019/2088. Projektų veiklomis aktyviai prisidedama prie darnaus vystymosi ir lygių galimybių visiems HP įgyvendinimo: prieš pradedant įgyvendinti veiklas buvo atliekama tikslinės grupės apklausa, siekiant nustatyti, ar jos nariai turi specialiųjų poreikių. Buvo nustatyta, kad modulį "Automatinių gamybos sistemų pavarų ir mechanizmų remontas ir techninė priežiūra" 407141427, mokosi vienas mokinys su dideliais spec. poreikiais, o modulį "TR1 kategorijos traktorių vairavimas" kodas - 308111125 mokosi trys mokiniai su vidutiniais spec. poreikiais. Veiklos organizatorius atsižvelgė į specialiuosius poreikius įgyvendinant projektą. Tikslinės grupės asmens duomenys tvarkomi tik gavus duomenų subjekto sutikimą ir laikantis Bendrojo duomenų apsaugos reglamento reikalavimų. Šiuo projektu bus prisidedama prie Nacionalinio pažangos plano uždavinio Nr. 3.4. ,,Gerinti atitiktį tarp švietimo sistemoje įgyjamų ir darbo rinkoje bei prisitaikyti kintančioje aplinkoje reikalingų kompetencijų“. Projekto metu Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centre bus sudarytos sąlygos bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams rinktis ir dalyvauti profesinių programų modulių veikloje, susipažinti su profesijomis, susipažinti su naujomis galimybėmis bei planuoti karjerą. Planuojamų įgyvendinti projekto veiklų išlaidos nefinansuojamos pagal kitus pareiškėjo įgyvendintus ir (arba) įgyvendinamus projektus.