Lietuvoje nekvalifikuotų bedarbių skaičius vis dar yra dvigubai didesnis nei kvalifikuotų darbuotojų. Taigi išsilavinimas tampa vis labiau siektina vertybe, nes jis padidina žmonių galimybes įsitvirtinti darbo rinkoje. Tikslas – padidinti profesinio mokymo patrauklumą bei jo atitiktį darbo rinkos poreikiams, išplečiant profesinių kompetencijų įgijimo galimybes mokantis bendrojo ugdymo mokykloje. Teikiama paramą mokiniams iš nepalankias sąlygas turinčių asmenų grupių. Kupiškio technologijos ir verslo mokykla siūlo bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams įgyti papildomą kvalifikaciją mokantis moduliuose: Baro paruošimas ir klientų aptarnavimas; Bendrosios veiklos statybos objekte vykdymas (apdailininkas). Pasirinkę mokytis "Baro paruošimas ir klientų aptarnavimas" modulį mokiniai įgys kompetencijų, gaus tai patvirtinančius pažymėjimus. Besimokantiems suteikiamos ne tik profesinės žinios bei praktiniai įgūdžiai, bet ir įtvirtinti tvarios gamybos principai. Barmenų darbai dažnai reikalauja dažnos įrangos plovimo, todėl jie mokomi efektyviai naudoti vandenį. Praktiniuose užsiėmimuose, jie mokosi kūrybiškai panaudoti likučius, pavyzdžiui, vaisių ar prieskoninių žolelių atliekas kokteilių gamyboje arba dekore. Atsakingas išteklių naudojimas taip pat labai svarbus, todėl mokiniai mokomi įsiklausyti, atsižvelgti į svečių poreikius ir vengti perteklinių produktų naudojimo. Mokiniai mokomi naudoti skaitmenines platformas ir priemones siekiant darbo tikslų. Ugdomas supratimas, kad kompetencijų spragas galima spręsti naudojantis vaizdo pamokomis, internetiniais seminarais. Pasirinkę mokytis „Bendrosios veiklos statybos objekte vykdymas“ (apdailininkas) modulį mokiniai įgys kompetencijų, gaus tai patvirtinančius pažymėjimus. Besimokantiems suteikiamos ne tik profesinės žinios bei praktiniai įgūdžiai, bet ir įtvirtinti tvarios statybos principai. Tvari statyba remiasi principu ,,sumažinti, pernaudoti, perdirbti”. Vadinasi, siekiama sumažinti statybinių medžiagų suvartojimą, naudoti antrinius išteklius ir perdirbti atliekas. Statybos procesuose naudojamos medžiagos, užtikrinančios energijos efektyvumą, ilgaamžiškumą, mažiau kenksmingos aplinkai ir gerinančios žmonių gyvenimo kokybę. Tinkamai rūšiuojamos atliekos yra labai svarbi tvarios statybos proceso dalis. Taip pat labai svarbią vietą statybos darbuose užima skaitmeninis raštingumas, ‎‎nes šiuolaikiniai statybininkai turi turėti specialių žinių ir gebėjimų naudotis skaitmeniniais įrankiais darbo procese. Visi mokiniai mokysis profesinio modulio orientuoto į skaitmeninių kompetencijų ugdymą, tobulins ne mažiau, kaip 3 skaitmenines kompetencijas. Visi mokiniai tobulins ne mažiau, kaip 1 kompetenciją, reikalingą žaliajai pertvarkai. Projekte nebus apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį horizontaliųjų principų (lyties, rasės, tautybės, pilietybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, religijos ar įsitikinimų, pažiūrų, amžiaus, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, negalios (judėjimo, regos, klausos ir kt.) ar kt.), įskaitant prieinamumo visiems (paslaugų, infrastruktūros, fizinės ar e. aplinkos sprendimų, informacijos prieinamumo ir pan.) įgyvendinimo užtikrinimui. Projekto veiklos atlieps tvarumo ir skaitmeninių kompetencijų ugdymą. Užtikrinsime, kad projektų veiklomis būtų aktyviai prisidedama prie darnaus vystymosi ir lygių galimybių visiems HP įgyvendinimo. Atlikta tikslinės grupės apklausa, siekiant nustatyti, ar jos nariai turi specialiųjų poreikių, į kuriuos turėtume atsižvelgti. Tikslinės grupės asmens duomenys tvarkomi gavus projekto dalyvio sutikimą ir laikantis Bendrojo duomenų apsaugos reglamento reikalavimų. Projekto veiklose nebus apribojimų ir veiksmų, kurie turėtų neigiamą poveikį HP ir chartijos nuostatoms (pagal PFSA 3 p. ir 3.1 p.) bei bus tiesiogiai prisidedama pagal PFSA 3.4 (tikslinės grupės apklausa dėl spec. poreikių) ir 3.5 (BDAR) punktų. Projektu bus prisidedama prie Nacionalinio pažangos plano uždavinio Nr. 3.4. "Gerinti atitiktį tarp švietimo sistemoje įgyjamų ir darbo rinkoje bei prisitaikyti kintančioje aplinkoje reikalingų kompetencijų". Planuojamų įgyvendinti projekto veiklų išlaidos nefinansuojamos pagal kitus įgyvendintus ir (arba) įgyvendinamus projektus.