Siekiant sudaryti galimybę mokiniams patirti sėkmę, užtikrinti jų saugumą ir galimybę dalyvauti neformaliojo švietimo veikoje, 2014/2015 m.m. dviejose Ukmergės rajono mokyklose buvo įsteigtos pailgintos dienos grupės, jose ugdėsi 40 pradinių klasių mokinių. Poreikis pailgintos dienos grupių steigimui nuolatos didėjo, kasmet buvo įsteigiamos naujos grupės. Atsižvelgiant į tėvų pageidavimus, 2018 metais buvo priimtas sprendimas prailgintai grupių darbo laiką (nuo 3 val. iki 4 val.). 2021/2022 m.m. pailgintos dienos grupės veikė aštuoniose rajono mokyklose. Dvi rajono mokyklos – „Šilo“ ir Pašilės progimnazijos dalyvavo Visos dienos mokyklos modelio išbandyme. Visos dienos mokyklos veikla pasiteisino, todėl buvo nustatytas poreikis modelį taikyti visose mokyklose, kuriose veikia pailgintos dienos grupės. Ukmergės rajono mokyklose vyksta pokyčiai atnaujinant ugdymo(si) erdves, tačiau nėra įrengtų erdvių, pritaikytų Visos dienos mokyklos modelio įgyvendinimui. „Geros mokyklos koncepcijoje“ akcentuojama, kad mokiniams patirti sėkmę padeda nauja/atnaujinta, šiuolaikiška ir moderni ugdymo(si) aplinka. Švietimo įstaigose yra nenaudojamų patalpų, kurios gali būti pritaikytos neformaliojo švietimo veiklų organizavimui. Siekiama, kad kuriamos erdvės būtų funkcionalios, dinamiškos, mobilios. Visos dienos mokyklos veikla ypač svarbi prevenciniu, ugdomuoju, bendravimo aspektais: modelio įgyvendinimas įgalina derinti formaliojo ir neformaliojo ugdymo programas, užtikrinti galimybę mokiniams, padedant pedagogui, atlikti namų ruošos darbus, dalyvauti būreliuose. Visa tai labai svarbu, kad būtų užtikrintas kiekvieno vaiko saugumas ir gera psichologinė savijauta. Visos dienos mokyklos veikloje dalyvaujantys mokiniai mokykloje praleis visą dieną, todėl jiems siūloma veikla turi būti įtrauki, įdomi, motyvuojanti. Siekiant padidinti ugdymo(si) patrauklumą, mokinių mokymosi motyvaciją ir emocinę savijautą, Visos dienos mokykloje bus sukurtos naujos erdvės: „Edukacinė erdvė“, „Aktyvioji zona“, „Tylioji zona“. Visos dienos mokyklos veikloje dalyvaus 7-11 m. amžiaus moksleiviai. Projekto įtaka ir atitiktis horizontaliems principams. Lygios galimybės ir nediskriminavimas: Projekte nėra numatyta apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį lygių galimybių ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, pilietybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos ar kitais pagrindais principo įgyvendinimui; Visos dienos mokykloje bus įgyvendinamos priemonės, numatančios lygias galimybes visiems tikslinės grupės asmenims pasinaudoti sukurta ar pagerinta infrastruktūra. Modernizuojamų patalpų tarpdurio plotis atitiks statybos techninio reglamento STR 2.03.01:2019 „Statinių prieinamumas“ reikalavimus. Jei atsirastų poreikis, asmenų su judėjimo negalia užkilimui laiptais būtų įsigytas laiptų kopiklis. Laiptų pakopos yra sužymėtos ryškia spalva. Darnus vystymasis, įskaitant reikšmingos žalos nedarymo principą: Įgyvendinant projektą nei projekto tikslas, nei tikslinė grupė, nei projekto veiklos, vykdytojai ar rodikliai, nei siekiami rezultatai nepažeis HP: darnaus vystymosi, įskaitant reikšmingos žalos nedarymo principą; Projekto lėšomis įsigyjama įranga atitiks (tai bus numatoma atitinkamuose IT įrangos įsigijimo dokumentuose) efektyvumo, tvarumo, ilgaamžiškumo reikalavimus pagal Direktyvą 2009/125/EC ir Direktyvą 2011/65/EU. Vykdant IT priemonių viešuosius pirkimus bus iškelta sąlyga, kad įranga atitiktų Direktyvoje iškeltus reikalavimus. Modernizuojant esamą infrastruktūrą bus laikomasi aplinkos apsaugą ir statybas reglamentuojančių teisės aktų. Projekte nenumatyta veiksmų, kurie turėtų neigiamą poveikį darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. Prie funkcinės zonos strategijos ar miesto tvarios plėtros strategijos įgyvendinimo šiuo projektu neprisidedama.