Skip to main content
BDAR

Slapukų naudojimas

Siekdami užtikrinti geriausią Jūsų naršymo patirtį, šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies). Naršydami toliau, patvirtinsite savo sutikimą naudoti slapukus. Savo sutikimą bet kada galėsite atšaukti, pakeisdami interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.

 

Kvietimo numeris

11-527-K

Projekto numeris

11-527-K-0001

Sutarties įsigaliojimo data

2026-02-24 00:00

Projekto vykdytojas

VšĮ "Lyderių karta"

Vykdytojo kodas

303547419

Veiklų vykdymo pabaigos data

2028-11-30 00:00

Administruojanti institucija

Centrinė projektų valdymo agentūra

Bendra projekto tinkamų finansuoti išlaidų suma

91 790,42 €

Projektu sprendžiamos problemos

VšĮ Lydeių karta tai organizacija, veikianti nuo 2015 m., turinti patirties teikiant įvairias paslaugas vaikams ir šeimoms. Nuo veiklos pradžios organizacija nuosekliai įgyvendino įvairias programas ir projektus, kurios sėkmingai prisideda prie Ukmergės rajono žmonių gyvenimo kokybės. .„Lyderiukų akademijos“ neformaliojo ugdymo veiklą vykdome nuo 2021 m. ir per šį laiką įsitikinome, kad įtraukiojo ugdymo poreikis Ukmergėje sparčiai auga. Kiekvienais metais daugėja šeimų, kurios nori įtraukti savo specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus į mūsų užsiėmimus, tačiau dėl ribotų personalo ir finansinių resursų negalime priimti visų norinčių. Šiuo metu daugelis Ukmergės rmiesto šeimų, norėdamos gauti daugiau ir kokybiškesnių paslaugų, priverstos vykti į didesnius miestus – Vilnių ar Kauną ir kt. Tai kelia papildomų išlaidų (transportas, laikas) ir ne kiekviena šeima gali sau tai leisti. Dėl to dalis vaikų lieka be papildomo ugdymo ir socialinės integracijos galimybių. Ukmergės mieste trūksta nuoseklių, tęstinių, įtraukiajam ugdymui pritaikytų neformaliojo švietimo paslaugų, skirtų ikimokyklinio amžiaus ir priešmokyklinio amžiaus vaikams su įvairiais poreikiais. Dar viena opi problema – vėlyvas specialiųjų ugdymosi poreikių nustatymas. Dažna situacija, kad tėvai apie vaiko ugdymosi sunkumus pirmą kartą sužino tik pradėjus lankyti mokyklą, kai problemos jau įsisenėjusios ir integracija į klasę tampa sudėtingesnė. Tai lemia ne tik vaiko emocinį diskomfortą ir lėtesnę pažangą, bet ir tėvų sutrikimą, nežinojimą, nuo ko pradėti pagalbą. Šis projektas leis per „Lyderiukų akademijos“ veiklas anksti identifikuoti galimus specialiuosius ugdymosi poreikius, dar iki mokyklos pradžios. Tėvams bus suteikiamos individualios rekomendacijos ir padedama sudaryti pagalbos planą. Tokiu būdu vaiko pasirengimas mokyklai bus labiau nuoseklus, o integracija – sklandesnė ir mažiau traumuojanti tiek vaikui, tiek šeimai. Projektu siekiama sukurti ir įgyvendinti Ukmergės miestui pritaikytą įtraukiojo ugdymo modelį, kuris užtikrins kokybišką įvairių poreikių turinčių vaikų neformalųjį ugdymą, stiprins jų socialinius įgūdžius, gerins pasirengimą mokyklai bei suteiks tėvams būtiną emocinę ir metodinę pagalbą. Siekiami rezultatai • Per projekto laikotarpį (2025–2028 m.) „Lyderiukų akademijos“ veiklose dalyvaus ne mažiau kaip 30 vaikų ir ne mažiau 30 tėvų gaus konsultacijas ir dalyvaus veiklose. • Vaikai įgis ir sustiprins socialinius, emocinius, pažintinius ir savarankiškumo įgūdžius, reikalingus sėkmingai integracijai į mokyklą. • Tėvai gaus tikslines konsultacijas, leisiančias geriau suprasti vaiko poreikius, efektyviau bendrauti su ugdymo įstaiga ir mažinti socialinę izoliaciją. • Pedagogai, pagalbininkai ir savanoriai bus apmokyti taikyti įtraukiojo ugdymo metodus ir tinkamai reaguoti į kritines situacijas. • Bus įdarbintas pedagogo padėjėjas, kuris užtikrins individualų dėmesį specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams. • Vasarą vaikams bus organizuojamos socialinių įgūdžių grupės, kad nenutrūktų bendravimo ir integracijos procesas. Projekto vertė Ukmergės bendruomenei Šis projektas užpildys akivaizdžią paslaugų spragą Ukmergėje – šeimos galės gauti kokybišką, įtraukiajam ugdymui pritaikytą pagalbą savo mieste, nereikės vykti į kitus miestus. Tai leis: • sumažinti socialinę atskirtį tarp šeimų, • stiprinti bendruomeniškumą, • suteikti vaikams lygiavertes galimybes ugdytis kartu su bendraamžiais, • kelti pedagogų ir savanorių kompetencijas dirbant su įvairių poreikių vaikais. Projektas yra tęstinės, nuo 2021 m. veikiančios iniciatyvos dalis, todėl remiasi realia praktine patirtimi ir identifikuotu bendruomenės poreikiu. Įgyvendinant numatytas veiklas bus taikomi universalaus dizaino ir įtraukaus ugdymo principai. Toks modelis ne tik padidins paslaugų prieinamumą, bet ir sumažins socialines, emocines bei finansines nelygybes tarp tėvų auginančių ikimokyklinukus ir priešmokyklinukus Ukmergės mieste. Projektas atitinka vietos plėtros strategijos prioritetus, socialinės integracijos ir nediskriminavimo principus bei prisidės prie ilgalaikių bendruomenės pokyčių. Projektu pirmą kartą Ukmergės mieste bus įdiegta ankstyvojo specialiųjų ugdymosi poreikių nustatymo sistema per neformaliojo ugdymo veiklas („Lyderiukų akademija“). Vaikai bus stebimi dar iki mokyklos pradžios, tėvams teikiamos personalizuotos rekomendacijos ir pagalbos planai, kas padės sklandžiai ateityje integruotis į mokyklą. Tokia paslauga iki šiol Ukmergės mieste nebuvo teikiama. Problema - Lietuvoje kasmet daugėja vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP). • Remiantis Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos duomenimis, 2021–2023 m. SUP turinčių vaikų skaičius išaugo daugiau nei 15 %, o ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigose jų dalis sudaro apie 6–7 % visų vaikų. • Ukmergės rajone 2022 m. buvo registruota daugiau kaip 280 vaikų su SUP, iš jų reikšminga dalis – ikimokyklinio amžiaus. Tačiau neformaliojo ugdymo paslaugos šiai grupei mieste beveik neteikiamos, todėl šeimos priverstos vykti į Vilnių ar Kauną. • Lietuvos statistikos departamento duomenimis, net 27 % tėvų nurodo, kad negali užtikrinti vaikų su SUP papildomų užsiėmimų dėl per didelių kaštų ar nepasiekiamų paslaugų jų gyvenamojoje vietoje (2022 m. Gyventojų socialinės statistikos tyrimas). • Tyrimai rodo, kad vėlyvas SUP nustatymas Lietuvoje vis dar paplitęs reiškinys: kas antram vaikui ugdymosi sunkumai pirmą kartą diagnozuojami tik pradėjus lankyti mokyklą (ŠMSM, 2021). Tai lemia prastesnius ugdymosi rezultatus, sunkesnę integraciją į kolektyvą bei didesnę socialinės atskirties riziką. Problemos esmė Ukmergėje Ukmergės mieste trūksta nuoseklių, įtraukiajam ugdymui pritaikytų neformaliojo švietimo programų. Šeimos, auginančios vaikus su SUP, neturi galimybių gauti ankstyvos pagalbos vietoje, todėl: • dalis vaikų lieka be papildomo ugdymo ir socialinės integracijos, • tėvai patiria finansinę ir emocinę naštą, vykdami į kitus miestus, • vaikai patiria emocinį diskomfortą ir sėkmingai neintegruojasi į ugdymo įstaigas. Projektas atitinka Ukmergės miesto VPS 1.2. uždavinį „Plėtoti veiklas, susijusias su socialine, ekonomine ir ekologine plėtra bendruomenėje kartu telkti Ukmergės miesto gyventojus, organizacijas ir įstaigas bendrų sociokultūrinių ir (arba) neformalaus švietimo veiklų vykdymui“, nes: • projektas orientuotas į socialinę plėtrą – mažina socialinę atskirtį tarp vaikų su specialiaisiais ugdymosi poreikiais ir jų šeimų, suteikiant jiems galimybes dalyvauti bendrose veiklose; • stiprina ekonominę plėtrą – šeimoms nereikia vykti į kitus miestus (Vilnių, Kauną), todėl mažinamos finansinės išlaidos, o vietoje sukuriamos naujos darbo vietos (pedagogas, padėjėjas, šeimos mentorius); • prisideda prie ekologinės plėtros – paslaugų prieinamumas vietoje mažina transporto poreikį, o veiklos orientuotos į darnaus vystymosi ugdymą ir bendruomeniškumą. Projektas taip pat atitinka VPS 1.2.2. veiksmą „Organizuoti sociokultūrines veiklas – dviejų ar daugiau organizacijų ir (arba) įstaigų įtraukimas dirbti kartu, kur yra sudaromos palankios sąlygos tam tikrai tikslinei (-ėms) grupei (-ėms) bendros veiklos metu realizuoti socialinius, kultūrinius ir švietėjiškus poreikius, siekiant konkretaus tikslo ar tikslų visumos t.y. integruotis į visuomenę“, nes: • veiklose dalyvaus ir bendradarbiaus kelios institucijos: VšĮ „Lydeių karta“, vietos ugdymo įstaigos, sveikatos ir psichologinės pagalbos specialistai, nevyriausybinės organizacijos bei savanoriai; • projekto metu bus kuriamos sąlygos tikslinėms grupėms – ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams su įvairiais poreikiais ir jų tėvams – realizuoti tiek socialinius poreikius (įtrauktis, bendravimas), tiek kultūrinius poreikius (bendros veiklos, bendruomeniškumas), tiek švietėjiškus poreikius (ugdymas, konsultacijos, ankstyvas SUP nustatymas); • bendros veiklos (užsiėmimai, vasaros socialinių įgūdžių veiklos, mokymai, tėvų konsultacijos) užtikrins, kad vaikai ir jų šeimos integruotųsi į visuomenę bei jaustųsi bendruomenės dalimi.
Daugiau Mažiau

Projekto tikslas

Sukurti ir įgyvendinti Ukmergės miestui pritaikytą įtraukiojo ugdymo modelį, grindžiamą sociokultūriniu bendradarbiavimu tarp organizacijų ir įstaigų, kuris užtikrins kokybiškas neformaliojo švietimo paslaugas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, stiprins jų socialinius, emocinius bei pažintinius įgūdžius, sudarys palankias sąlygas ankstyvam specialiųjų ugdymosi poreikių nustatymui, tėvų įgalinimui ir bendruomenės integracijai, taip prisidedant prie socialinės, ekonominės ir darnios plėtros Ukmergės mieste.

Programos tipas

Investicijų programa

Prioritetas

Socialiai atsakingesnė Lietuva
Teritorija, kuriai tenka didžioji dalis projekto lėšų
Regionas Apskritis Savivaldybė
Sostinės regionas Vilniaus apskritis Ukmergės r. sav.
Regionų lėšos
Regionas Regionui skirta lėšų suma
Sostinės regionas 91 790,42 €
ES fondas
Veiklos pavadinimas Fondas
Bendruomenės inicijuotos vietos plėtros metodo (BIVP) taikymas: parama vietos plėtros strategijų įgyvendinimui Europos socialinis fondas +
Finansavimo šaltiniai
Finansavimo šaltinio kodas Finansavimo šaltinio forma Finansavimo šaltinio suma
1. Projektams skiriamos finansavimo lėšos 84 447,18 €
1.1. ES fondų lėšos 42 223,59 €
1.4. Bendrojo finansavimo lėšos 42 223,59 €
2. Nuosavas įnašas 7 343,24 €
2.1. Nacionalinės viešosios lėšos 7 343,24 €
2.1.2. Savivaldybės biudžeto lėšos 7 343,24 €
Projekto veiklos
Sutarties projekto veiklos numeris ir pavadinimas Sutarties poveiklės numeris ir pavadinimas
01-004-08-04-01-02 Bendruomenės inicijuotos vietos plėtros metodo (BIVP) taikymas: parama vietos plėtros strategijų įgyvendinimui 01-004-08-04-01-02-01 BIVP metodo taikymas: parama vietos plėtros strategijų įgyvendinimui“ Sostinės regione (ESF+)
Sutarties intervencinių priemonių srities duomenys
  • 152 - Priemonės, kuriomis skatinamos lygios galimybės ir aktyvus dalyvavimas visuomenėje
Mums svarbi Jūsų patirtis naudojantis virtualiu asistentu – palikite atsiliepimą, tai užtruks vos minutę.
Ar radote informaciją, kurios ieškojote?
1 žvaigždutė „Ne, neradau“
5 žvaigždutės „Taip, radau viską“
Virtualus asistentas aktualių kvietimų paeiškai