Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras – profesinio mokymo įstaiga, įkurta 1998 m. ir savo veiklą vykdanti Kaune. Per ilgą veiklos laikotarpį Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras subūrė profesionalią akademinio ir neakademinio profilio personalo komandą, kuri užtikrina aukštą profesinio mokymo kokybę ir galimybes greitai, dinamiškai ir efektyviai reaguoti į darbo rinkos pokyčius. Šiuo metu Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras yra didžiausia ir populiariausia Lietuvoje profesinio mokymo įstaiga, siūlanti įgyti perspektyvias profesijas grožio, sveikatos, socialinės gerovės ir verslo kryptyse. Šioje profesinio mokymo įstaigoje vykdomas pirminis ir tęstinis profesinis mokymas, pagrindinis ir vidurinis ugdymas, ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas, kita švietimo paslaugų veikla. Asmenys, besimokantys Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centre, praktinius įgūdžius tobulina specializuotose ir moderniose praktinio mokymo bazėse, yra aktyvūs įvairių profesinio meistriškumo konkursų dalyviai, gali didžiuotis pergalėmis čempionatuose ir konkursuose. Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras savo veikloje didelį dėmesį skiria rinkos poreikius atitinkančių specialistų rengimui. Šiuo metu esminės kompetencijos, kurios itin reikalingos darbo rinkai ir kuria jaunųjų profesionalų konkurencingumą yra skaitmeninės kompetencijos ir kompetencijos, reikalingos žaliajai transformacijai. Šių sričių gebėjimus, įgūdžius ir žinias sukaupę specialistai yra ne tik paklausūs darbdavių tarpe, tačiau ir reikšmingai prisideda prie bendros šalies pažangos kūrimo, reikiamų pokyčių inicijavimo ir įgyvendinimo. Projekto veiklomis taip pat sukuriama daugiau galimybių mokiniams įgyti ir / arba „pasimatuoti“ profesiją, nes projekto metu bus įgyvendinami šie profesinio mokymo programų moduliai, kurių metu mokiniai įgis darbo rinkoje itin reikalingų kompetencijų bei skaitmeninei ir žaliajai pertvarkai būtinų kompetencijų:  Makiažo atlikimas (kodas 310120001), kurio metu be specifinių profesinių kompetencijų bus ugdomos šios skaitmeninės kompetencijos: informacijos ir duomenų raštingumas, bendravimas ir bendradarbiavimas, problemų sprendimas, saugumas, skaitmeninio turinio kūrimas, ir žaliajai pertvarkai reikalingos kompetencijos: sisteminis mąstymas, problemų formulavimas, gamtos populiarinimas, tvarumo vertinimas, parama sąžiningumui.  Blakstienų priauginimas (kodas 310120003), kurio metu be specifinių profesinių kompetencijų bus ugdomos šios skaitmeninės kompetencijos: informacijos ir duomenų raštingumas, bendravimas ir bendradarbiavimas, saugumas, ir žaliajai pertvarkai reikalingos kompetencijos: gamtos populiarinimas, ateities raštingumas.  Įstaigos internetinio puslapio turinio ir socialinių tinklų paskyrų valdymas (kodas 404151523), kurio metu be specifinių profesinių kompetencijų bus ugdomos šios skaitmeninės kompetencijos: informacijos ir duomenų raštingumas, skaitmeninio turinio kūrimas, bendravimas ir bendradarbiavimas, saugumas, ir žaliajai pertvarkai reikalingos kompetencijos: tvarumo vertinimas, parama sąžiningumui, ateities raštingumas.  Suvenyrų iš tekstilės ir odos gamyba (kodas 402140030), kurio metu be specifinių profesinių kompetencijų bus ugdomos šios skaitmeninės kompetencijos: informacijos ir duomenų raštingumas, problemų sprendimas, ir žaliajai pertvarkai reikalingos kompetencijos: tvarumo vertinimas, parama sąžiningumui, ateities raštingumas, sisteminis mąstymas, problemų formulavimas.  Šukuosenų formavimas (kodas 310120007), kurio metu be specifinių profesinių kompetencijų bus ugdomos šios skaitmeninės kompetencijos: informacijos ir duomenų raštingumas, bendravimas ir bendradarbiavimas, problemų sprendimas, saugumas, ir žaliajai pertvarkai reikalingos kompetencijos: tvarumo vertinimas, gamtos populiarinimas, ateities raštingumas, gebėjimas prisitaikyti.  Šventinis interjerų apipavidalinimas (kodas 402120007), kurio metu be specifinių profesinių kompetencijų bus ugdomos šios skaitmeninės kompetencijos: informacijos ir duomenų raštingumas, problemų sprendimas, skaitmeninio turinio kūrimas, ir žaliajai pertvarkai reikalingos kompetencijos: tvarumo vertinimas, parama sąžiningumui, sisteminis mąstymas, problemų formulavimas.  Reklaminių vaizdo įrašų apdorojimas (kodas 402110006), kurio metu be specifinių profesinių kompetencijų bus ugdomos šios skaitmeninės kompetencijos: informacijos ir duomenų raštingumas, skaitmeninio turinio kūrimas, ir žaliajai pertvarkai reikalingos kompetencijos: tvarumo vertinimas. Kartu su PĮP yra teikiami visų modulių teminiai mokymo planai, iš kurių matyti, ko mokosi mokiniai. Vadovaujantis sukaupta ilgamete ekspertine veiklos profesinio mokymo srityje patirtimi manoma, kad šių profesinio mokymo programų modulių įgyvendinimas reikšmingai prisidės prie skaitmeninių ir žaliajai pertvarkai reikalingų kompetencijų plėtros. Visi 178 projekto veiklose dalyvaujantys mokiniai plėtos ne tik specifines profesines kompetencijas, bet ir skaitmenines bei žaliajai pertvarkai reikalingas kompetencijas. Taip pat planuojamas įgyvendinti projektas yra suderinamas su teigiamu poveikiu horizontaliųjų principų reikalavimams. Projekte nėra numatyta apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį moterų ir vyrų lygybės ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos principams įgyvendinti. Taip pat projekte nėra numatyta veiksmų, kurie turėtų neigiamą poveikį darnaus vystymosi principui įgyvendinti. Pažymėtina, kad Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras visiems savo mokiniams akcentuoja lygybės, nediskriminavimo ir tolerancijos principų svarbą, todėl šios vertybės bus skleidžiamos ir projekto įgyvendinimo metu. Projekto įgyvendinimo metu Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras užtikrins, kad projekto veiklomis būtų aktyviai prisidedama prie darnaus vystymosi ir lygių galimybių visiems HP įgyvendinimo, t. y. prieš pradedant įgyvendinti projekto veiklą atliekama tikslinės grupės apklausa, siekiant nustatyti, ar jos nariai turi specialiųjų poreikių, į kuriuos veiklos organizatorius turėtų ir galėtų (atsižvelgiant į profesijos specifiškumą) atsižvelgti (t. y. siekiant išsiaiškinti visus dalyvių specialiuosius poreikius ir atsižvelgiant į juos visiems dalyviams užtikrinti galimybes dalyvauti projekto veiklose, į klausimyną reikėtų įtraukti tokius klausimus, pvz.: ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su judėjimu?; ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su klausa?; ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su rega?; ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su intelektu?; ar / kokių turite kitų specialiųjų poreikių?) (kaip tai numatyta ir apibrėžta Aprašo 3.4 punkto reikalavimuose). Projekte taip pat nėra numatyta veiksmų, kurie galėtų riboti ar pažeisti Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos reikalavimus. Projektas yra orientuotas į sistemišką ir kokybišką jaunosios kartos ugdymą be privalomų mokymų modulių taip pat neformaliai skleidžiant ir bendras Europos Sąjungos vertybes. Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras savo mokiniams diegia orumo, laisvės, lygybės, solidarumo, pilietinių teisių ir teisingumo principus, kas yra suderinta su Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos tikslais ir nuostatomis.