Švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos paslaugų prieinamumo bei kokybės gerinimas Joniškio rajono savivaldybėje vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP), yra būtinas žingsnis siekiant visapusiškai tenkinti šių vaikų ugdymo, raidos ir gerovės poreikius. Rajone stebimas ne tik esamų paslaugų plėtros, bet ir naujų, šiuolaikiniams poreikiams pritaikytų paslaugų sukūrimo poreikis, kuris aiškiai identifikuotas Joniškio rajono koordinuotai teikiamų paslaugų plėtros plane. Šiuo metu egzistuojančios švietimo, sveikatos ir socialinės paslaugos dažnai veikia izoliuotai, yra riboto apimties ar fragmentiškos, todėl ne visuomet pasiekia vaiką laiku ir reikiama forma. Efektyvus paslaugų koordinavimas ir nuoseklus organizavimas leistų optimaliai išnaudoti turimus išteklius, užtikrinti paslaugų tęstinumą bei padėti kiekvienam vaikui gauti reikiamą pagalbą ten, kur ji labiausiai būtina. Švietimo įstaigos Joniškio rajone susiduria su dideliu švietimo pagalbos specialistų trūkumu, o SUP turinčių vaikų skaičius nuosekliai auga – nuo 465 mokinių 2022/2023 m. m. iki 523 mokinių 2024/2025 m. m. Šie duomenys pagrindžia būtinybę stiprinti ir plėsti pagalbos paslaugas bei užtikrinti jų prieinamumą visose savivaldybės teritorijos vietovėse, įskaitant atokesnes gyvenvietes. Tėvai kaimiškose vietovėse dažnai susiduria su sunkumais pasiekiant reikiamas paslaugas dėl riboto viešojo transporto ir žmogiškųjų išteklių trūkumo. Didelė spraga fiksuojama inovatyvių, kompleksinių intervencijų srityje – trūksta meno, judesio, sensorinės integracijos, gyvūnų terapijos ar kitomis veiksmingomis metodikomis pagrįstų paslaugų. Nepakankamas kvalifikuotų specialistų skaičius rajone lemia šių paslaugų neprieinamumą. Taip pat didėja vaikų, augančių socialinę riziką patiriančiose šeimose, skaičius – nuo 221 vaiko 2019 m. iki 234 vaikų 2024 m. Šios šeimos dažnai susiduria su kompleksiniais sunkumais – priklausomybėmis, smurtu ar tėvystės įgūdžių stoka – todėl joms būtina ne tik švietimo pagalba, bet ir psichologinė, socialinė bei sveikatos priežiūros parama. Visuomenės sąmoningumo augimas ir gerėjanti diagnostika skatina vis daugiau šeimų ieškoti pagalbos savo vaikams, o tai dar labiau didina koordinuotų, tarpsektoriniu bendradarbiavimu grįstų paslaugų poreikį. Projekto įgyvendinimas leis užtikrinti struktūruotą, individualius poreikius atitinkančią pagalbą vaikams, turintiems SUP. Taikant Daugiapakopės pagalbos modelį (MTSS – angl. Multi-Tiered System of Supports), bus teikiama integruota švietimo, sveikatos ir socialinė pagalba, paremta gerąja tarptautine praktika (JAV, Kanada, Suomija, Nyderlandai). MTSS modelis numato trijų pakopų pagalbos sistemą, kuri leidžia teikti individualizuotas ir laiku įgyvendinamas intervencijas, atsižvelgiant į kiekvieno vaiko ugdymo, elgesio bei emocinės gerovės poreikius. Šis modelis yra pripažintas ir Europos Komisijos ekspertų (ET2020) kaip viena iš efektyviausių įtraukiojo ugdymo priemonių. Projektas bus įgyvendinamas laikantis nacionalinio ir savivaldybės lygmens teisės aktų, reglamentuojančių švietimo, socialinių ir sveikatos paslaugų teikimą bei organizavimą. Pagalba bus teikiama ne trumpiau kaip 3 mėnesius 85 proc. projekto dalyvių, atsižvelgiant į jų individualias situacijas ir poreikius. Pagalbos turinys bus diferencijuojamas – kai kuriems vaikams bus teikiamos II pakopos tikslingos intervencijos mažoms grupėms, kitiems – III pakopos intensyvi ir individualizuota pagalba. Ji gali apimti meno terapiją, psichologo konsultacijas, sensorinės integracijos užsiėmimus, fizinio aktyvumo veiklas, gyvūnų terapiją ar jų derinius. Toks individualizuotas ir visapusiškas požiūris padės veiksmingiau spręsti SUP turinčių vaikų sunkumus ir užtikrins tvarią pažangą. Projekte didelis dėmesys skiriamas savivaldybės specialistų kompetencijų stiprinimui – planuojami mokymai, praktiniai seminarai, stažuotės bei gerosios patirties mainai su partneriais Lietuvoje ir užsienyje. Taip pat bus stiprinamas bendradarbiavimas tarp švietimo, socialinių ir sveikatos institucijų, siekiant efektyvios paslaugų integracijos. Apibendrinant, šis projektas sudarys prielaidas kurti įtraukiančią, bendradarbiavimu grįstą paslaugų sistemą Joniškio rajone, kuri padės SUP turintiems vaikams lengviau įsitraukti į ugdymo procesą ir bendruomeninį gyvenimą, o jų šeimoms – gauti kompleksinę pagalbą. Tokie pokyčiai ilgainiui prisidės prie socialiai atsakingesnės, teisingesnės ir ekonomiškai tvarios visuomenės kūrimo. Projekto įgyvendinimas užtikrins atitiktį Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatoms, kaip nurodyta 2016 m. liepos 23 d. Europos Komisijos rekomendacijose (2016/C 269/01). Taip pat bus laikomasi horizontaliųjų politikos principų: darnaus vystymosi, reikšmingos žalos nedarymo, lygių galimybių, nediskriminavimo ir prieinamumo visiems. Projekte nenumatytos veiklos, kurios galėtų turėti neigiamą poveikį šioms nuostatoms ar inovatyvumo principų įgyvendinimui.