Projektu numatoma vykdyti Pagėgių savivaldybės švietimo įstaigų - Pagėgių Algimanto Mackaus gimnazijos (toliau – Mackaus gimnazija) (adresu Vilniaus g. 3, LT-99290 Pagėgiai, Pagėgių sav.) ir Pagėgių sav. Vilkyškių Johaneso Bobrovskio gimnazijos (toliau – Vilkyškių gimnazija) (adresu P. Lukošaičio g. 18, LT-99254 Vilkyškiai, Pagėgių sav.) patalpų pritaikymą visos dienos mokyklos (toliau - VDM) paslaugų teikimui, kartu įsigyjant reikalingus baldus ir įrangą. Projektu prisidedama prie 2021–2027 m. ES programos 4 prioriteto „Socialiai atsakingesnė Lietuva“ 4.5. uždavinio „Gerinti vienodas galimybes naudotis įtraukiomis ir kokybiškomis švietimo, mokymo ir mokymosi visą gyvenimą paslaugomis, plėtojant prieinamą infrastruktūrą, be kita ko, didint atsparumą naudojantis nuotoliniu ir internetiniu švietimu bei mokymu“ įgyvendinimo, nes planuojama abiejose Pagėgių savivaldybės gimnazijose pradėti taikyti VDM modelį, tuo užtikrinant Pagėgių sav. teritorijoje gyvenantiems vaikams kokybišką, socialiai teisingą ir lygias galimybes užtikrinantį visapusišką formalų ir neformalų ugdymą(si) visą dieną saugioje aplinkoje. Projektas atitinka 2022-2030 m. Tauragės regiono plėtros plano (toliau – Regiono PP) LT027-02-01-01 Švietimo pažangos priemonės 1 veiklos „Universalaus dizaino elementų ir kitų inžinerinių priemonių įrengimas Tauragės regiono bendrojo ugdymo mokyklose (BUM) bei visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas ir pritaikymas ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio bei pagrindinio ugdymo programas vykdančiose Tauragės regiono švietimo įstaigose“ 1.5. projektą „Visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas ir pritaikymas ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio bei pagrindinio ugdymo programas vykdančiose Pagėgių savivaldybės švietimo įstaigose“. Projektas tiesiogiai prisideda prie Regiono PP 2 tikslo „Gerinti viešųjų paslaugų prieinamumą“ 2.1 uždavinio „Tolygiai išplėtoti viešąsias paslaugas, ypatingai orientuotas į pažeidžiamas visuomenės grupes, pagerinti jų kokybę, padidinti įvairovę“ įgyvendinimo, ir netiesiogiai – prie 1 tikslo „Skatinti aukštesnę pridėtinę vertę kuriančių darbo vietų steigimą“ 1.1. uždavinio „Padidinti regiono investicinį patrauklumą“ įgyvendinimo. Projektu sprendžiama/ šalinama Regiono PP nustatyta 2 problema („Nepakankamai užtikrinamas viešųjų paslaugų prieinamumas“) ir jos 2.1 priežastis („Netolygiai išplėtotos viešosios paslaugos ir/ arba maža jų įvairovė, ir/ arba žemesnė kokybė, ypač pažeidžiamoms visuomenės grupėms“), nes esami ugdymo įstaigų infrastruktūros pajėgumai Pagėgių savivaldybėje nesudaro sąlygų ugdymo procesą organizuoti pagal VDM modelį, neužtikrina atskirų paslaugų (neformalaus ugdymo, švietimo pagalbos, socialinių, kultūros, sveikatinimo, poilsio ir kt.) įvairovės bei prieinamumo visiems vaikams, ypač pažeidžiamoms visuomenės grupėms. Projektu taip pat prisidedama prie Regiono PP nustatytos 1 problemos „Nekokybiško užimtumo darbo vietos, nekuriančios aukštesnės pridėtinės vertės“, bei šios problemos 1.1 priežasties „Mažas regiono investicinis patrauklumas“ sprendimo/ šalinimo, nes Pagėgių sav. fiksuotas žemesnis nei vidutiniškai šalyje darbo užmokesčio lygis (17,4 procentų) ir mažesnė nei šalyje pridėtinė vertė 1 samdomam darbuotojui (5,4 procentais). Šiuos rodiklius lemia mažesnis rajono investicinis patrauklumas dėl daugelio priežasčių. Viena iš jų – nepakankamai sudarytos sąlygos šeimos ir darbo įsipareigojimų derinimui. Jei projektas nebūtų įgyvendintas, nei vienoje Pagėgių savivaldybės ugdymo įstaigoje nebūtų pradėtas taikyti VDM modelis, nes ugdymo įstaigų infrastruktūra nėra pritaikyta tokių paslaugų teikimui: stokojama pritaikytų erdvių, edukacinės įrangos, baldų. Taigi, ugdymo procesas nebūtų organizuojamas derinant formalųjį ir neformalųjį ugdymą, užtikrinant visiems vaikams reikalingų švietimo pagalbos, socialinių, kultūros ir kitų viešųjų paslaugų teikimą, visapusiškam ugdymuisi, sveikatinimui bei poilsiui skirtas erdves. Tai ypač aktualu socialinę riziką ar mokymosi sunkumus patiriantiems, neįgaliems vaikams, vaikams su spec. poreikiais ar iš nepasiturinčių šeimų. Tuo pačiu tokių vaikų tėvai ir toliau susidurtų su iššūkiais, derindami asmeninius/ šeimos bei darbo įsipareigojimus, kai neturėdami galimybės saugiai palikti vaiko po formalaus ugdymo pabaigos, yra priversti dirbti nepilną darbo dieną, rinktis darbo vietą arčiau vaiko ugdymo įstaigos, ar tam tikrą laiką nedirbti visai. Įgyvendinamas projektas atitinka šiuos horizontaliuosius principus: 1) Darnaus vystymosi, nes įgyvendinant projektą, tiesiogiai prisidedama prie 4 Darnaus vystymosi tikslo (toliau – DVT) „Kokybiškas išsilavinimas“ įgyvendinimo (siekiama, kad Pagėgių sav. teritorijoje gyvenantiems vaikams būtų sudarytos sąlygos kokybiškam, socialiai teisingam ir lygias galimybes užtikrinančiam visapusiškam formaliam ir neformaliam ugdymui(si) visą dieną saugioje aplinkoje) bei prie 10 DVT „Nelygybės mažinimas“ įgyvendinimo bei netiesiogiai – prie 8 DVT „Deramas darbas ir ekonomikos augimas“ įgyvendinimo (siekiama, kad tėvams (globėjams, rūpintojams) būtų sudarytos sąlygos derinti darbo ir šeimos įsipareigojimus, prižiūrint ir ugdant vaikus visą dieną ugdymo įstaigoje, kas sudarytų galimybes tėvams (globėjams, rūpintojams) darbą rinktis visą dieną, atitinkantį jų išsilavinimą/ kvalifikaciją, o tai prisidėtų prie Pagėgių sav. investicinio klimato gerėjimo). 2) Lygių galimybių ir nediskriminavimo užtikrinimo, nes įgyvendinus projektą, VDM paslaugomis galės pasinaudoti visi norintys gimnazijose ugdomi vaikai, o sukurtomis erdvėmis – visi be išimties gimnazijose besimokantys vaikai, į naujai sukurtas darbo vietas bus priimami asmenys, atitinkantys reikalaujamą kvalifikaciją, nepriklausomai nuo asmenų lyties, rasės, tautybės, pilietybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos ar kitais pagrindais, todėl projektas neturės jokių apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį lygių galimybių ir nediskriminavimo atžvilgiu.