Projektas skirtas pameistrystės Lietuvoje viešinimui, populiarinimo priemonių sukūrimui ir įgyvendinimui. Projektu „Pameistrystės viešinimas Lietuvoje“ bus siekiama prisidėti prie profesinio mokymo pameistrystės forma plėtojimo ir populiarinimo įgyvendinant 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos (toliau – ŠMSM) Švietimo plėtros programos (toliau – ŠPP) pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ aprašo III skyriaus 8 veiklą – „Profesinio mokymo, organizuojamo pameistrystės mokymo forma, veiklos viešinimo priemonių sukūrimas ir įgyvendinimas“. Problema, kurią bus siekiama mažinti šiuo projektu, yra pameistrystės mokymo formos nepopuliarumas Lietuvoje. 2021–2030 m. Plėtros programos valdytojos ŠMSM ŠPP įvardintos problemos „Profesinio mokymo sistemos teikiamų įgūdžių ir darbo rinkos poreikių neatitiktis“ priežastis yra nepopuliari pameistrystės forma ir neišplėtota mokymosi darbo vietoje sistema neleidžia išnaudoti profesinio mokymo potencialo, užtikrinant darbo rinkai reikalingų praktinių įgūdžių įgijimą (ŠPP 12.3). Remiantis profesinio mokymo įstaigų ir kitų profesinio mokymo teikėjų, vykdančių formalųjį profesinį mokymą, veiklos išorinio vertinimo rodikliais, 2018 m. pameistrystės forma besimokančių mokinių dalis profesinio mokymo įstaigose buvo 11,06 proc., 2019 m. – 13,69 proc., 2020 m. – 12,95 proc., 2021 m. – 13,05 proc., 2022 m. – 16,76 proc. Matoma, kad kiekvienais metais pameistrių skaičius auga, tačiau augimas stebimas nežymus, keliais procentiniais punktais. Taip pat išlieka nemaža dalis Lietuvos profesinio mokymo įstaigų, kurios į pameistrystę neįsitraukia arba įsitraukia labai maža dalimi (vos keliais pameistriais per metus), tokių profesinio mokymo įstaigų 2022 m. buvo 59 proc. Pasitelkiant aktualią ir patrauklią viešinimo kampaniją bus gerinamas pameistrystės ir tuo pačiu profesinio mokymo įvaizdis, didinamas profesinio mokymosi pameistrystės forma patrauklumas. Siekiama, kad ši viešinimo kampanija pasiektų projekto tikslines grupes, motyvuotų darbdavius, profesinio mokymo įstaigas įsitraukti į pameistrystę, supažindintų visuomenę su profesinio mokymo pameistrystės forma. Projekto tikslinė grupė, į kurią bus nukreipta sukurta viešinimo kampanija ir sukurtos populiarinimo priemonės: mokiniai, mokinių tėvai, mokyklų bendruomenės, darbdaviai, darbdavių atstovai ir darbdavių susivienijimai, visuomenė. 2022 m. dr. Albino Kalvaičio parengtoje švietimo problemos analizėje „Ar pameistrystės plėtojimas gali padidinti Lietuvoje teikiamo profesinio mokymo patrauklumą?“ išskiriamos kelios iš profesinio mokymo įstaigų ir darbdavių pusės kylančios priežastys, kurios lemia problemos atsiradimą ir kurioms turės poveikį projektu įgyvendinamos veiklos: menkas profesinio mokymo įstaigų pedagogų įsitraukimas plėtojant pameistrystę, plėtojant pameistrystę pasigendama iniciatyvos iš profesinio mokymo įstaigų pusės, žemas darbdavių ir profesinio mokymo įstaigų bendradarbiavimo lygis, profesinio mokymo įstaigos nemato darbdavių kaip partnerių, verslo įmonėse nėra susiformavusios tradicijos ugdyti pameistrius ne tik norint parengti specialistus savo įmonėms, bet ir siekiant prisidėti prie geresnės profesinio mokymo kokybės, dalis darbdavių nėra girdėję apie pameistrystės mokymosi formą, nepakanka informacijos apie tai, kur ieškoti detalesnės informacijos apie profesinio mokymo pameistrystės forma aspektus bei, kur kreiptis iškilus klausimams, trūksta informacijos, susijusios su pameistrystės organizavimu. Projektu taip pat bus stengiamasi mažinti problemos atsiradimo priežastis, kurios kyla iš visuomenės pusės: informacijos trūkumas apie pameistrystę ir jos teikiamas naudas bei informacijos nepasiekiamumas visuomenės. Projekto įgyvendinimo metu numatomos komunikacijos kryptys: informavimo kryptis, žinomumo ir prieinamumo didinimo kryptis, bendradarbiavimo skatinimo ir nuostatų keitimo kryptis, rezultatų (sėkmės istorijų) sklaidos kryptis. Projekto įgyvendinimo metu pameistrystės kaip profesinio mokymo formos viešinimui planuojama iš profesionalių komunikacijos specialistų įsigyti komunikacijos strategijos parengimo ir įgyvendinimo paslaugas, kurios apims stiliaus knygos (angl. Brand Book) sukūrimą, atlieps problematiką ir taktiką bei vieningą viešinimo priemonių koncepcijos parengimą su tikslinėms grupėms patrauklia vizualika ir įtraukiu turiniu. Preliminariai projekto įgyvendinimo metu planuojama organizuoti renginius-konferencijas, organizuoti konkursus, kurie leis dar plačiau paskleisti pameistrių/meistrų sėkmės istorijas ir leis pameistrystę viešinti pačių pameistrių/meistrų lūpomis. Pameistrystės viešinimą planuojama vykdyti per televiziją, lauko reklamą, radiją, soc. tinklus, internetines svetaines (www.pameistryste.lt, www.esf.lt) ir kitais kanalais. Planuojama organizuoti regioninius susitikimus visoje Lietuvoje, kurių metu bus aptariama konkretaus regiono specifika ir aktualijos, susitinkama su profesinių mokymo įstaigų bendruomenėmis, regiono darbdaviais, stengiamasi stiprinti profesinių mokymo įstaigų ir darbdavių bendradarbiavimą ir tradicijų kūrimą pameistrystei vykdyti. Priemonės, renginiai gali būti keičiami pagal poreikį po to, kai bus parengta komunikacijos strategija. Planuojama įdarbinti komunikacijos specialistą, kuris viešins projekto veiklas, kurs patrauklų turinį internetinėse svetainėse www.pameistryste.lt, www.esf.lt, Europos socialinio fondo agentūros socialiniuose tinkluose, atliks projekto tikslinių grupių apklausą, lūkesčių dėl projekto įgyvendinimo tyrimą, projekto pabaigoje atliks analogišką tyrimą projekto rezultatams įvertinti, bendraus su projekto tikslinėmis grupėmis, ruoš projekto viešinimo informaciją, padės viešųjų pirkimų specialistui vykdyti projekte numatytus pirkimus, pagal galimybes organizuos ir ves regioninius renginius visoje Lietuvoje. Bus įdarbintas veiklos ekspertas (koordinatorius) atlikti funkcijoms, susijusiomis su komunikacijos strategijos įgyvendinimo užtikrinimu, veiklos „Study visit“ koordinavimui. Šiuo projektu siekiama, kad visos Lietuvos profesinio mokymo įstaigos įsitrauktų į profesinio mokymo pameistrystės forma vykdymą. Įgyvendinant projekto veiklas bus stengiamasi, jog nebūtų jokių apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį moterų ir vyrų lygybės ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos principams įgyvendinti. Projekto veiklas bus siekiama įgyvendinti taip, kad neribotų ir nepažeistų Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatų, atsižvelgiama į Jungtinių Tautų neįgaliųjų teisių konvencijos nuostatas.